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《福建教育》(中学)目录2019年第6期
《福建教育》(中学)目录2019年第6期
 
2019-07-10 福建教育杂志社

关注


8 让体育为健康加油


10 三明市梅列区体育课教学管理及“五课”教研经验


/ 三明市梅列区教育局


14 没有体艺 不是福一 / 吴锦华


——由福州第一中学丰富多彩的体育教学活动谈中学体育教育


17 厦门第一中学开展心肺复苏急救培训的实践 / 吕南阳


18 学校体育对国民身体素质肩负的责任 / 张 鹉




卷首


1 没什么比健康更重要 / 本刊编辑部


思考


20 言语人生路


同道砥砺与初悟“三通”研究法(上) / 潘新和


24 寻路新高考系列?輥?輵?訛


  “选课走班”背景下的高中教学管理思考 / 蔡亦锋


专栏


26 田家拾穗


什么是学校管理? / 黄家骅


研修


30 教师的隐性知识及其分享 / 伯海英


教学


沙龙·思维课堂:以初中英语阅读课为抓手的教学模态


32  思维课堂:基于中考阅读理解题干命制角度的初中英语“4I”教学 / 吴云开 林 鉴


35 自主创设阅读情境,实践思维课堂教学/ 廖凌悦 吴云开


——以仁爱版八年级上册Unit 4 Topic 1 Section C为例


37 诱思导学,图显思维 / 胡朝晖 吴文兰


 ——思维导图助力初中生英语思维品质发展的探索


剖析


41 再谈如何在实践中做到“目标贯通 整体教学” / 刘菊春


 ——以统编教材语文七年级下册第一单元教学为例


46 古诗词教学目标分层的实施策略 / 连庆平


 ——以统编教材七年级上《观沧海》的教学为例


47 还原抽象过程,提炼概念本质 / 白福宗 赵祥枝


 ——夯实概念教学过程,提升高中生数学核心素养


50 基于认知负荷理论的思维进阶模型构建的教学策略 / 程晓春 张 锋 冯文俊


 ——以“伴性遗传”概念的本质教学为例


53 指向核心素养:以树状图促物理下位概念的生成 / 陈宗成


 ——物理下位概念建模的思维可视化策略研究及其教学实践


56 学科素养视角下“史料研习”的教学建议 / 郭泉源


 ——从初中历史辨析题题型的变化谈起


59 播结构化思维之种,结核心素养之果 / 张惠珊


61 以生活的视角培养学生信息意识核心素养 / 周传扬




百味


63 感动·前行 / 陈香瑶


64 一个都不能少 / 丁海蓉


资讯


4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 读刊、声明




封面插画作者北斗插画工作室 / 林 巍


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