2019-07-10 福建教育杂志社
关注 8 以戏剧之美推开美育之窗 10 理解生活:教育戏剧的三个美学层面 / 林玮 13 以美育人以美成善 / 朱湘云 ——谈戏剧如何成就小学德育之美 15 入戏·出戏:用审美的眼睛观照生活,发现自我/ 张娜 18 在经典中感悟戏剧之美于编演中谱写精彩人生 / 陈晨 ——以校园课本剧《青蛇与白蛇》的编演为例 卷首 1 美育:化育人的全面发展 / 王福阳 思考 21 用善和美好让学生变得温润 / 梅洪建 ——班级文化建设应该是怎样的 26 给新入职教师的建议 / 赵坡 28 涵养家国品格共圆复兴之梦 / 戴美玲 ——中小学家国情怀涵育的路径思考 管理 30 重构生命故事:当“多动症”遇上“叙事疗法”/ 钟江林 32 少先队活动综合实践化的推进策略③ 项目设计型少先队活动的整体推进策略 / 陈娴魏登尖 职教 35 职业教育“教练型”教师的内涵探究与培育路径/ 林俊标 一法 37 只要你努力,我就想给你一个“优” / 洪瑾宜 38 这种行为要不得! / 戴秀荣 40 偶遇“花瓣雨” / 孙长芹 41 歌词改编里的教育秘密 / 林榆 42 踢开生活的绊脚石 / 王晓莉 教学 44 统编《道德与法治》四年级上册教材简析 / 陶元红 49 开展深度课堂教学实现学科意义建构 / 王静慧 53 学会过更美好的公共生活 / 方峥嵘 ——小学低年级儿童的公共生活素养启蒙 55 提升政治认同实现育人目标 / 杨林峰 ——2019年高考全国Ⅰ卷文综政治试题导向分析 家教 58 如何陪伴孩子平稳度过一年级⑩ 放手是一种智慧 / 王莉 百味 60 窗边的小魔豆 / 周世恩 61 幸福像花儿一样 / 张小玲 读书 62 跟着那缕光走出低迷 / 郑双双 ——读《课堂上究竟发生了什么》 资讯 4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 编读、声明 封二 2018年人大复印报刊资料全文转载我刊文章汇总 封三《福建教育》“微”关注 |
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