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福建教育(小学)2019年第8期目录
福建教育(小学)2019年第8期目录
 
2019-08-09 福建教育杂志社

关注


8  体育是“人”的教育


9  体育的本真:坚毅、公平、宽容 / 阮光清


11 跳出体育话体育 / 罗荣汶


13 体育的育人之义 / 李坤申


15 漫谈体育之“育人” / 魏潇淼




卷首


1 体育:丰富“人”,深化“人” / 本刊编辑部


管理


17 教育信息化革新何以科学有度? / 车盛典


——以“电子书包”的校本应用为例


直言


19 给教师减负的前提是给教育减负 / 谢云


21 读经典,不为“点缀” / 胡亨康


课程


23 科学课程中的概念形成与过程技能习得 / 曾宝俊


百家


25 由浅入深,好之乐之 / 赵志伟


——浅谈小学阶段古典作品的学习


教学


专辑基于结构化教学的备课思考与实践


32 加强结构教学,促进思维发展 / 黄毕年


36 探联结之路,拓展学生思维空间 / 杜紫红连阳芬


——以《11~20各数的认识》的教学为例


39 关注结构化,让数学思维“动”起来 / 苏蕉桂


——以《认识厘米》的教学为例


41 经历探索过程构建知识结构/ 陈幼玲


——以《间隔排列》的教学为例


44 “构”在关联处“思”向纵横行 / 余顺花黄乐


——以《口算除法》的教学为例


47 结构,让知识与思维更好地生长 / 黄建伟


——以《用字母表示数》的教学为例


49 搭“结构”之梁促思维增长 / 黄幼红郑婷婷


——以《比的基本性质》的教学为例


经验


28 社会主义核心价值观在阅读课程中的实践与创新/ 高玉


30 统整单元脉络,教出寓言的“味道”/ 郭惠敏


52 搭建教学“支架”,让数学思考真正发生 / 黄惠暄


54 整合文本,创编绘本,提高总复习效率 / 辜森欣


——以北师大版《英语》(三年级起点)六年级下册复习单元Unit11Food话题为例


56 巧用Thinking Map,建构、解构、再构文本 /陈雅静


——以外研版《英语》(一年级起点)五年级上册教材为例


59 国画教学中的探索、体验与构建 / 王薪


样本


60 幸福校长的温暖初心 / 徐俊


百味


63 在乡村,教孩子写诗 / 康瑜


64 自行车上的“语文课” / 李兰


资讯


4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 读刊、声明




封二省委教育工委、省教育厅开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第一次集中学习研讨


封三 2018年人大复印报刊资料全文转载我刊文章汇总



 
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